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1 | 罷工程序之一:調解無效(123) | 4467 | 0 | 3564 | 01/09/15 | |
2 | 教師罷教會影響學生的受教權?(122) | 12383 | 0 | 5421 | 01/08/28 | |
3 | 教師會是一頭沒爪沒牙的老虎狗(121) | 4522 | 0 | 2508 | 01/08/26 | |
4 | 教師會已能為教師爭取權益,不需要再組織教師工會?(120) | 15026 | 0 | 11678 | 01/08/25 | |
5 | 談教師組織工會的諸多問題(119) | 17590 | 0 | 2307 | 01/08/24 | |
6 | 再談適任與不適任的指標問題〈118〉 | 334 | 0 | 1227 | 01/07/26 | |
7 | 和稀泥的管理,制度不完備〈117〉 | 944 | 0 | 1330 | 01/07/22 | |
8 | 「校長除非涉及貪污、緋聞,否則都應留任」?〈116〉 | 481 | 0 | 1427 | 01/07/18 | |
9 | 法律我是門外漢﹝115﹞ | 1391 | 0 | 2155 | 01/07/16 | |
10 | 法律不究既往原則(114) | 609 | 0 | 1452 | 01/07/13 | |
11 | 如果還有明天(113) | 648 | 0 | 1286 | 01/07/12 | |
12 | 也談校長遴選(112) | 2266 | 0 | 4897 | 01/07/10 | |
13 | 國中小學組織與人力結構規劃淺見(111) | 32767 | 0 | 2611 | 01/06/11 | |
14 | 課程改革的問題〈110〉 | 792 | 0 | 1503 | 01/05/28 | |
15 | 九年能一貫起來嗎?〈109〉 | 236 | 0 | 1311 | 01/05/26 | |
16 | 迦納的理論被台灣教育學者嚴重扭曲(108) | 159 | 0 | 1729 | 01/05/08 | |
17 | 方向正確卻方法錯誤〈107〉 | 1169 | 0 | 1435 | 01/05/04 | |
18 | 推動多元智慧教學的困境〈106〉 | 485 | 0 | 1804 | 01/05/03 | |
19 | 推動多元智慧教學的省思〈105〉 | 733 | 0 | 1969 | 01/05/02 | |
20 | 九年一貫與教師授課時數(104) | 161 | 0 | 1488 | 01/04/29 |